10月20日,中华青少年生命教育系列活动——家长公益培训班在杭州江南实验学校举行。该活动由中华青少年生命教育活动组委会主办,中国宋庆龄基金会培训交流中心、中国陶行知研究会青春期教育专业委员会、杭州市家庭教育学会承办。
陶林教授在讲座中引用了美国学者斯登伯格的“爱情三角理论”。“爱情由三个重要元素组成——亲密关系、激情和承诺。理想的爱情是三者并重,不过随着时间延续,道德和人际因素在夫妻关系经营中更为重要。”他说,“夫妻关系好不好,对孩子成长有很大影响。”
陶林说,一段婚姻中,夫妻双方如果气质谈吐不俗,懂得学习和谦让,这样和谐的家庭环境对孩子成长非常有利。
近几年陶林一直在做一项调查,在中国,初一初二学生的父母离婚率高,到了高三,家长离婚率达到最低。中国的父母为孩子放弃了很多,“但无论哪个阶段,父母要离婚,也要跟孩子讲明白,是父母没有处理好双方的关系,跟孩子没关系,不要让孩子背上思想包袱。”
对于青少年的心理教育与性教育,陶林多次提到“不要以为孩子什么都不懂”。“大人们想当然以为孩子不了解社会,也就不加以预防,这其实是把孩子置于危险当中。”陶林说,家长必须重视孩子的心理健康,让孩子树立良好的爱情观、婚姻观,“包括很多成年人,都有一种错误的观念,把坚持追求当成了衡量爱情的标准,混淆了爱情与纠缠。事实上,一个恶徒的爱情比他的憎恨还要危险。”
“青少年生命教育,其实是要培养孩子爱的能力,并且让他们学会自爱,懂得奉献。”他说。